lunes, 9 de septiembre de 2024

Generación M

El impacto de las TIC en las nuevas generaciones ha modificado sus modelos mentales y sus formas de aprender. Para ellos no existen diferencias entre lo físico y lo virtual, y el manejo que hacen de las interfaces les permite desarrollar un nuevo lenguaje. Son hipertextuales y visuales.

Nacieron con el mouse como una prolongación de su mano, rodeados de aparatos digitales, y no se imaginan la vida sin su teléfono celular.

Los adolescentes y jóvenes del siglo XXI forman parte de la denominada Generación M o Generación multitasking (multitarea), término que se utiliza para definir la capacidad de realizar varias actividades simultáneamente.

La posibilidad de mantener un diálogo virtual a través del servicio WhatsApp en su teléfono celular, mientras se comunican a través de las redes sociales y miran su video favorito en YouTube, está desarrollando nuevas relaciones con el tiempo y el espacio, en las que el privilegio se posa sobre la velocidad y la instantaneidad.

La mediación tecnológica ha provocado cambios radicales en la manera de procesar la información y, por lo tanto, en el acercamiento a la realidad y el conocimiento. La Generación M se caracteriza por desarrollar un pensamiento en red en el que las diferentes tecnologías se consumen de manera simultánea.

Estos cambios se hacen evidentes en prácticas cotidianas como la lectura o la escritura. A pesar de lo que muchos adultos opinan, es oportuno señalar que esta generación no lee o escribe menos que las generaciones anteriores: lo hace de manera diferente. El contacto con la tecnología desde edades tempranas promueve el desarrollo de una mayor capacidad de memoria visual y privilegia la participación activa por sobre la recepción pasiva. Por lo tanto, la construcción de los aprendizajes se realiza sobre patrones distintos a los que utilizamos quienes pertenecemos a generaciones anteriores, en donde el libro impreso era el principal elemento tecnológico.

Este cambio de paradigmas presenta un nuevo reto a la educación. Mientras que para los docentes la incorporación de las TIC a los currículos constituye un objeto de preocupación, debate y reflexión, los alumnos que hoy transitan las aulas de la Escuela Secundaria o de la Universidad están profundamente atravesados por ellas. Si no nos decidimos a enfrentar esta realidad, las prácticas educativas estarán condenadas al fracaso. 

Conocer y comprender la relación que tienen los jóvenes con la tecnología puede ser el comienzo de un proceso de transformación educativa efectivo y sostenido en el tiempo.

Fuente: USERs - Educación y TIC

domingo, 8 de septiembre de 2024

Pensamiento computancional

 

El Pensamiento Computacional es “un enfoque para resolver un determinado problema que empodera la integración de tecnologías digitales con ideas humanas. No reemplaza el énfasis en creatividad, razonamiento o pensamiento crítico pero refuerza esas habilidades al tiempo que realza formas de organizar el problema de manera que el computador pueda ayudar” (CSTA and ISTE, 2011).

El Pensamiento Computacional es una metodología basada en la implementación de los conceptos básicos de las ciencias de la computación para resolver problemas cotidianos, diseñar sistemas domésticos y realizar tareas rutinarias. Esta nueva forma de abordar los problemas nos permite resolver con eficacia y éxito problemas que de otra forma no son tratables por una persona.

Una primera y errónea idea que se puede tener del Pensamiento Computacional es creer que es una materia exclusiva para personas del ámbito de la ingeniería informática y computación.

MIT define el Pensamiento Computacional como un conjunto de conceptos, prácticas y perspectivas que se basan en las ideas del mundo de la informática.

jueves, 29 de agosto de 2024

Cómo identificar el FOMO en el Ámbito de los Videojuegos

Los videojuegos ofrece infinitas posibilidades de entretenimiento, desde emocionantes aventuras hasta desafíos estratégicos. Sin embargo, junto con estas experiencias viene un fenómeno que puede alterar nuestra relación con el gaming: el FOMO  (acrónimo del inglés “Fear of Missing Out”), o miedo a perderse algo. Este sentimiento, cada vez más común en la era digital, puede llevarnos a jugar por obligación, sentir ansiedad por no estar al día o realizar compras impulsivas. Exploraremos cómo identificar el FOMO en el ámbito de los videojuegos y el papel de las personas desarrolladoras y la industria en el FOMO de los videojuegos.


El universo de los videojuegos nos sumerge en mundos llenos de aventuras, desafíos y recompensas. Sin embargo, el FOMO, «sentimiento de preocupación por poder perderse eventos o acciones emocionantes que están haciendo otras personas, especialmente debido al uso de las redes sociales», puede infiltrarse en nuestra experiencia de juego, afectando a nuestra satisfacción y bienestar. Aprender a identificar el FOMO en este contexto es esencial para mantener una relación saludable con los videojuegos.

Signos y síntomas de estar experimentando FOMO en el gaming:

martes, 2 de julio de 2024

Encontraron una computadora de 2200 años y genera enigma entre los científicos, ¿cómo funciona?

 Un estudio de la Universidad de Glasgow descubrió nuevos detalles claves sobre el mecanismo de Anticitera y su precisión. Este objeto es considerado la primera computadora de la historia.

Este artefacto fue descubierto en las costas griegas y, posteriormente, sometido a varios estudios profundos, en los que se utilizaron distintos métodos avanzados para analizar cada parte.

¿Qué es el mecanismo de Anticitera?

El mecanismo de Anticitera es considerado la primera computadora analógica de la historia y una gran maquina astronómica. Su complejidad sigue fascinando a científicos y arqueólogos después de 2200 años de su creación.

jueves, 27 de junio de 2024

Mobiliario de cartón. Una opción sustentable

El mobiliario de cartón es perfecto en la actualidad para dar un toque de diseño contemporáneo y ecológico. Son ligeros, resistentes y fáciles de montar. 100% reciclables y fabricados con materiales certificados de bajo impacto ambiental. 

El cartón es un material sostenible, liviano y que permite impresión. Además, es barato y fácil de trabajar, y su superficie facilita la aplicación de materiales adhesivos como etiquetas y cintas. Por si fuera poco, el cartón permite la construcción de estructuras resistentes (como muebles e incluso casas), y su cualidad de proteger, combinada con su opacidad, lo hacen idóneo para fabricar envases y embalajes.

Sin embargo, el cartón también tiene sus inconvenientes. Es un material altamente inflamable que no soporta bien la intemperie.

miércoles, 26 de junio de 2024

Un vistazo a Gantt Project

Periódicamente me gusta probar opciones a programas comerciales para ver su estado de madurez. Una de las herramientas imprescindibles para mucha gente son los generadores de diagramas de Gantt (esto que parece rebuscado lo he dicho a posta.. ya que raramente esta herramientas se usan para más).

Esta vez he elegido GanttProject. El nombre es sugerente…
Nos vamos a su Web y nos lo descargamos. http://ganttproject.biz

 Ocupa, más o menos, 8 Megas.

martes, 25 de junio de 2024

Hablamos de… memes

Los memes son entendidos, en general, como cualquier texto, imagen o video que, con una cuota de humor, se distribuyen y comparten en las redes sociales.

Se producen por y para la red y se viralizan por su facilidad y capacidad de entretenimiento y por su posibilidad de replicarse y reinterpretarse.

El primero en usar la palabra meme fue, en realidad, el zoólogo Richard Dawkins. En su libro The Selfish Gene (1976), Dawkins llama meme a la «unidad mínima de información cultural transmisible de una mente a otra […], así como de una generación a otra […] mediante replicación y transmisión».

lunes, 24 de junio de 2024

Cómo las TIC pueden mejorar la autoestima de los niños con dificultades de aprendizaje

 Por Susana Mezquida

Los niños con dificultades de aprendizaje para llegar a lo que se le pide en la escuela presenta, según estudios realizados y mi experiencia diaria, un nivel bajo de autoestima y autoconcepto que influye negativamente en su desarrollo personal y por supuesto en sus resultados académicos, vive en muchas ocasiones una situación de estrés a veces evidente y otras no tanto, porque no lo expresa como los adultos.

Niños con dificultades de aprendizaje

Este alumno no desarrolla la percepción de autoeficacia debido a la gran dependencia de uno o los dos progenitores para poder estudiar y aprobar exámenes, cree que no sabe solo, que no puede sin ayuda y disminuye progresivamente la motivación por aprender, aparecen los bloqueos en los exámenes, su

miércoles, 19 de junio de 2024

Inteligencia Artificial: Su uso en educación

El Prof. Diego F. Craig, es Licenciado en Tecnología Educativa, Profesor de Educación Técnico-


Profesional, Mgter. en Tecnología Educativa y Competencias Digitales, Diplomado Superior en Educación y Nuevas Tecnologías y Diplomado Universitario en Tecnologías para la Gestión Pública.
Tuve la oportunidad de escucharlo y dialogar con él en el XXIV Encuentro Nacional de Educación Técnica organizado por AMET en Ushuaia 2023. Es sumamente recomendable en lo que refiere al IA aplicada a la educación. En su sitio craig.ar ofrece de forma desinteresada, muchisimo material de lectura realizado por él y gratuito para descargar. 

Si quieren completar su biblioteca virtual, no dejen de visitar la página.





martes, 18 de junio de 2024

AI: Cómo funcionan los tatuajes biotecnológicos y qué función cumple la inteligencia artificial en su auge

La práctica de la tinta en la piel se extiende al mundo de la tecnología para fines medicinales

Por Dolores Barón


La nueva tendencia combina Inteligencia Artificial y biotecnología 
aplicadas al mundo de los tatuajes. 
(Foto: archivo DEF)

La masificación de los tatuajes permanentes en la piel provocó mucho revuelo. Sin embargo, nadie se esperaba que a eso se le agregase la inteligencia artificial. ¿Cómo funciona? El mismo tatuaje puede comunicar diagnósticos de salud a un teléfono celular inteligente. ¿De qué forma se daría eso? A través de la nanotecnología y tintas especiales conductoras de electricidad. Los tatuajes

lunes, 17 de junio de 2024

Debates sobre inteligencia artificial: de la ficción a la realidad

 La IA está presente en nuestra vida cotidiana y su rápida evolución está generando grandes transformaciones. ¿Qué es la IA? ¿Cómo funciona? ¿Se la puede utilizar en educación? En la página de Educ.ar se comparten una serie de materiales en diferentes formatos que abordan estas y otras preguntas, para reflexionar y nutrir el debate.

Fuente: Educ.ar 


Ergonomía: Ingeniero australiano diseña un innovador asiento de bicicleta articulado para el ciclismo sin dolor

Robin Macan, un ingeniero civil en Australia, se preguntaba: «¿Por qué nadie ha inventado un asiento de bicicleta cómodo?» La conclusión de Macan fue que «ninguna cantidad de acolchado puede compensar los puntos de dolor inherentes en el cuerpo humano.» 

Macan tuvo una idea para un asiento de bicicleta articulado y creó un prototipo rudimentario. La Asociación de Inventores de

miércoles, 12 de junio de 2024

La bombilla de Livermore

La bombilla de Livermore es un ejemplo vivo de que podemos fabricar «cosas» duraderas, lleva funcionando desde 1901


En un mundo donde la obsolescencia programada parece ser la norma, una pequeña bombilla eléctrica ubicada en una estación de bomberos en Livermore (California) desafía las expectativas con su longevidad excepcional. Esta bombilla, conocida como la Bombilla Centenaria, ha estado brillando sin interrupción significativa desde 1901, convirtiéndose en un símbolo de durabilidad y eficiencia energética.

La Increíble Durabilidad de la Bombilla de Livermore: Un Icono de Sostenibilidad

Inventada por el francés Adolphe Alexandre Chaillet y puesta en funcionamiento a finales del siglo XIX, esta bombilla a incandescencia fue fabricada en una época en la que el consumo energético no era una preocupación común.

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